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　　围绕服务制造业高端化★◈★、智能化★◈★、绿色化发展★◈★，增设了航空复合材料智造工程技术凯发k8一触即发★◈★、航天装备精密制造技术★◈★、现代工业清洗技术等专业★◈★；

　　聚焦人工智能★◈★、新材料★◈★、生物医药等战略性产业★◈★，增设人工智能数据工程技术★◈★、智能体工程技术★◈★、电子信息材料应用技术★◈★、生物制药工程技术等专业★◈★；

　　对接全面推进乡村振兴★◈★、推进高标准农田建设需求★◈★，增设乡村治理技术★◈★、高标准农田建设与应用技术秋元友美★◈★、茶叶生产与应用技术等专业★◈★；

　　促进数字经济★◈★、海洋经济★◈★、低空经济发展★◈★，增设数字时尚设计★◈★、文物数字技术★◈★、远洋渔业★◈★、电动飞行器应用技术等专业★◈★；

　　本次新增设的专业重点服务实体经济★◈★，特别是面向先进制造业★◈★、数字产业发展对技能人才的新需求★◈★，新增相关专业占比超过50%★◈★。新增的专业中★◈★，近半数是职业本科专业★◈★，将更好地满足产业升级对高层次技能人才的需求秋元友美凯发k8一触即发★◈★。

　　据介绍★◈★，职业教育专业目录实行动态管理★◈★，每五年一大修★◈★，每年动态增补★◈★。此次公布的新增补专业★◈★，所有职业院校均可依法自主设置★◈★，备案后即可于2025年招生凯发k8一触即发★◈★。但举办相关专业凯发k8一触即发★◈★，需具有相应的教学场所★◈★、实习实训条件★◈★、专业师资★◈★、合作企业等秋元友美凯发k8一触即发★◈★，还要有相应的课程教材资源★◈★、人才培养方案等★◈★。教育部负责专业设置的宏观管理★◈★，明确专业设置标准★◈★，引导学校科学合理设置专业★◈★。省级教育部门根据区域产业布局和专业布点情况★◈★，结合学校办学条件★◈★，对学校专业设置进行事前指导★◈★，并加强事中★◈★、事后监管秋元友美★◈★。此外★◈★，国家和地方也有专门的针对专业办学质量的督导评价★◈★，社会上也有独立的第三方评价秋元友美★◈★，共同督促提升专业设置与建设质量★◈★。

　　近年来★◈★，教育部围绕建设现代化产业体系★◈★、发展新质生产力★◈★、推进新型工业化等要求★◈★，聚焦国家重大战略及区域产业转型升级对高素质技能人才新需求★◈★，对接新产业★◈★、新业态★◈★、新模式凯发k8一触即发★◈★、新职业秋元友美★◈★，不断加大职业教育专业设置优化调整力度★◈★。近3年已增设85个专业★◈★，职业教育设置的专业总数达到1434个★◈★，有效促进了专业设置与产业结构精准对接★◈★，增强了职业教育适应性★◈★。(央视新闻客户端 总台央视记者 高晨源)